19日，全国政协委员、北京中医药大学校长徐安龙做客新华网2018全国两会特别访谈

。在谈到对北京中医药大学未来发展的想法时
，徐安龙表示，要探索建立更适合年轻人学好中医药的教学体系，它是一个既能传承中医精髓
，又能结合现代科学技术和语言的教学体系，把中医药作为中国古代科学瑰宝介绍到国外，讲好中医故事
。

新华网：您对北京中医药大学未来的发展有什么想法
？

徐安龙：北京中医药大学（以下简称“北中医”）作为引领中医药高等教育的学校，最重要的问题是通过北中医这个舞台探索一条适合现代中国年轻人学好中医的道路，培养他们既能运用中医思维

，又能借助现代科技手段
、现代科技语言诠释中医
，这是第一个目标。

第二个目标，通过我们的临床服务打造多层次的、既有基层服务体系、又有引领作用的医院。探索通过中医医疗服务，构建起符合中国国情的分级诊疗网络体系，使我们能够展示出中医独特的公共卫生服务能力
，为健康中国建设提供方案
。

第三个目标，建立一个既有传承，又有创新的科研体系
。一是挖掘中医里面的智慧，挖出中医里的宝藏。中医药学是一个伟大的宝库
，凝聚着深邃的智慧。我们把这个宝挖出来，把这个智慧阐释出来、揭示出来
，需要严谨的学术研究
，既要传承好中医的思想
，不走偏，同时借助现代科技、生命医学

、人工智能
、大数据等等
，来揭示中医的奥秘
。探索一条阐述、研发中医精髓的科研体系
。

把这三个目标做到
，就能自然而然地做好引领中医药高等教育的学科体系
、自然而然就能把中医药作为中国古代科学的瑰宝介绍到国外，因为我们不仅没有偏离中医的核心思想
，同时又能用现代语言、现代技术讲出中医好故事，唱出中医好声音
。

新华网

：您觉得中医药教育
，我们需要做什么？

徐安龙
：传承和创新做的不够
。

首先讲传承
，在进入了现代中医药高等教育之后，变成课程化、课时化
，有些中医经典课程讲的还是不够，有缺失的成分。而这些都是传承中所必有的内容
，我作为校长需要花很大力气做这方面工作给大家补课
。同学们不仅要学好中医基础理论
，还要熟知中医经典

，比如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等等，这些课程系统来讲
，才能使我们学生学好。

进入21世纪，现代科学浸泡出来的这一代人
，他们在中国传统文化的基石打得不牢。我们成立了国学院
，就是为我们的学生再补上传统文化这一课，让同学们理解中医的核心思想是基于一个什么样的脉络，是什么体系，什么思想构成一个治病诊断的体系。

医古文的能力也有不足。同学们现在学古文很少，能把《黄帝内经》自学读通的人很少，古汉字的意义都不知道

，而古汉字是很重要的基石。我们现在把医古文作为一个补短板的工作，对医古文给予足够的重视
，学生可通过医古文考试代替英文考试获得学位

。